獨生子女小學 補習政策轟轟烈烈的執行，讓中國的生育率接連下降，這更是增加了無數個“421家庭”，加之供房壓力、老家遙遠，照顧孫輩的老人，也多會選擇住在子女家中。最合適的研究樣本來源，自然要數亞洲這個提倡“大家庭”文化傳統的大洲。而中國，則因為高比例的祖孫共居，成為了經濟學家研究代際影響的天然土壤。小學 補習對於孫輩都有非常大的有利影響，孫輩也更有可能處於和祖父母一樣的高階層。而如果父母也混得好，小學 補習只要孫輩不主動作死，他們留在高階層的可能性也更大。年老的男性長輩，往往佔據最高話語權，也中國傳統家庭的核心價值觀，小學 補習則是孝順、服從、尊老愛幼。因此，一個孩子就不再只是他父母的孩子，而是整個傢族，主要也是上一代長輩的孩子，需要服從大家庭權威、小學 補習接受大家庭照顧。新時代女性越來越多地進入職場，讓很多女性在主動和被動之中成為了職場媽媽，而中國日托機構、保姆質量參差不齊、安全堪憂，職場媽媽們自然更傾向於家中老人的育兒幫助。小學 補習為了方便職場媽媽與孩子保持親密，老人也大多會選擇與成年子女住在一起。祖父母與孫輩住在一起，自然增加了祖孫互動的時間和機會，也得以讓老人對孫輩的成長、教育介入更加深入和頻繁。
