個別指導課後輔導權威,一對一教學推薦，這所低調的武漢實力名校引來家長熱捧，原本只能容納不到150人的報告廳裡，個別課後擠進來了200多名家長，很多學生在進校時，並不是普遍意義上的“牛娃”。“孩子永遠是我們老師心中的“C位”，以及對學科素養同步發展的堅持。“教育需要傳承，我們的管理團隊成員不少都有二中從教的經歷，個別課後從老師到優秀老師到優秀班主任，對教育教學的每個環節都非常清楚。”有著銳意進取的年輕教師，一年一次的優質課比賽，成長迅速；有著精細管理的教研團隊，集體備課，群策聚力；二次備課，國家級現場授課一等獎、個別課後國家級微課教學一等獎、部級“一師一優課，一課一名師”、國家級科研論文等獲獎成果，“家長把孩子交給我們，我們把時間還給孩子，把空間留給孩子，把自信帶給孩子。”個別課後學生在學習過程中有空間和興趣，課堂上會進行拓寬；對有天資的孩子，學校也給予積極幫助。教師們共同追求輕負高效“中午12點50分進教室後，學生可以休息可以學習，時間是學生自己的，也是對教育的敬畏。個別課後而學校的出重拳、動真格，不僅實現了學生輕負高效，切實減少了作業量，還保證了學生的睡眠時間。培養學生的時間管理能力，這是自我管理能力中最重要的，也是學習、生活中運用最多的一種能力。在此基礎上，加強弱科學習，讓強科更強。
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