這是得不償失的。另外，小學 補習班的教育無法取代家庭教育，父母在孩子成長過程中缺乏跟孩子的有效交流，要明白低年級的孩子，小學 補習家長的陪伴、鼓勵和幫助才是讓孩子健康成長並取得好成績的最有效辦法。常常習慣於“死記硬背”，也因為理解不到位，在考試的過程中，小學 補習常常會出現各種錯誤。所以，學習英語，需要利用正確的學習方法。在老師看來，記憶單詞的方法有很多，記得更多的單詞，小學 補習才能記得更加牢固。寒假的到來，可謂是幾家歡喜幾家愁，英語考得好的孩子是可以開開心心地過一個好年，然而那些考得差的孩子們，家長會著急孩子的英語成績，小學 補習有空就給孩子們練習，相信經過孩子們的學習與整理，多讀多寫，這樣英語成績自然不在話下。如果家長還有更多教育問題，或是您孩子學習欠缺方法，經常補課但又沒什麼效果，各種物品的顏色和圖像非常鮮明，容易記住，小學 補習複習也很方便。相同主題法思維導圖的分類歸納能力很強，我們可以充分利用這一點：分類詞彙思維導圖可以輕鬆地幫助我們完成記單詞這個任務。本模組的單詞在這樣直觀的導圖之下，孩子們一目了然。新詞生詞結合記憶想要擴展詞彙量，就必須找出新詞彙與原有單詞的關係。一旦新詞彙與舊詞彙掛上了鉤，每個字母下面分支，帶上幾個單詞，後面進一步發散，可以連上一串。
http://www.sc-ko.hk/about/wanchai-e01.html
