如果英語作為第二語言的學習者確實有任何文化知識，那麼教育 中心 英文課程通常是在流行文化領域。這很好，但西方國家的流行文化變化非常快，而傳統文化卻沒有，它的變化非常緩慢。因為它變化不是很快，所以很容易集成到教育 中心 英文教育中。今天，借助互聯網學習，在線英語特別有趣，尤其是憑藉文化素養來使課堂更加生動有趣。文化和語言是一種，所以讓我們一起教它們，尤其是教育 中心 英文學生。
第二語言學習者通常只能聽懂他們聽到的單詞對單詞的含義。就愛斯基摩人文化而言，它將有許多地區不在我自己的西南沙漠文化中。就像所有關於雪的不同詞語一樣，它們與生活，狩獵和遷徙有何關係。從拉丁美洲到美國的新移民將對我們的歷史有所了解，因為我們在歷史上確實有一些重疊，但從教育 中心 英文課的角度來看並沒有。他們對我們的政府和經濟學體係幾乎一無所知。
在海外教授教育 中心 英文是一項挑戰。在國外教學的首要挑戰之一是所在國的交通運輸。除美國和加拿大外，大多數國家/地區都使用公共交通工具或公共交通來轉移人口。如果您有機會去紐約或芝加哥，那麼請在出發前使用這些城市的教育 中心 英文課程進行練習。芝加哥有通勤的高架火車以及普通火車和公共汽車。紐約有地鐵和出租車。這些共享的出租車通常會沿著一條路線行駛，最多可容納6至20人，具體取決於他們可駛入的人數。https://sc-ko.hk/etc/english.html
