中學 英文 補習可以為面臨危險的學生提供更多的課堂時間和強化的教學服務,以進行補救或防止他們一開始就落後。例如,有人認為,被錄取的學生可能會遭受自我概念的下降,這可能會阻礙他們的進步,因此他們不太可能趕上年級水平的標準。這部分是由於這樣的事實,即成績保留本身並不能解決學業失敗的原因。其他人則相反,這樣的中學 英文 補習班學生最終將落在後面,並放棄他們是否被保留。“社會上促進”準備不好的學生會貶低那些符合嚴格標準的人的高中文憑的價值。同樣,有人認為,當中學 英文 補習班學生具有類似的能力時,教授數學等科目會更有效。例如,似乎很難在一組中有效地學習消費者數學和微積分。仍然有人認為,學習速度更快的學生可能會受益於幫助學習速度較慢的學生。中學 英文 補習還可以為面臨危險的學生提供更多的課堂時間和強化的教學服務,以進行補救或防止他們一開始就落後。準備不充分的學生會貶低那些符合嚴格標準的人的高中文憑的價值。同樣,有人認為,當中學 英文 補習班學生具有類似的能力時,教授數學等科目會更有效。例如,似乎很難在一組中有效地學習消費者數學和微積分。仍然有人認為,學習速度更快的學生可能會受益於幫助學習速度較慢的學生。準備不好的中學 英文 補習班學生會貶低那些符合嚴格標準的人的高中文憑的價值。同樣,有人認為,當學生具有類似的能力時,教授數學等科目會更有效。例如,似乎很難在一組中有效地學習消費者數學和微積分。https://sc-ko.hk/etc/english.html