良好的言語表達是教育 中心 英文老師角色的重要組成部分。公開演講，演講寫作和演講這本書探討了手勢，肢體語言，投射和保護老師的聲音以及將聲音用於教育 中心 英文課堂紀律等主題。以下是一些您可以考慮的想法：確保有足夠的問題讓大多數班級忙著，還有一些問題使能力更強。為那些早日完成的人準備好一項儲備活動。
同樣，在教育 中心 英文的辦公桌旁準備好答案副本，以供學生在辦公桌旁查看。這種活動使您可以讓學生一對一在辦公桌旁檢查進度並給予額外的幫助。具有工作表的閱讀練習，需要寫答案。同樣，這應該是一項練習，所有學生都可以嘗試一些挑戰以提高能力。有關您當前主題的視頻或DVD教育 中心 英文課程以及工作表。要學習的技能之一是很好地投射聲音，以減輕聲音負擔。如果您無法學習此技能，則可能需要去找言語治療師或言語藝術老師。
一個學生測驗。在這裡，學生有時間針對正在研究的主題提出問題。他們應該從容易到艱難，學生必須知道答案。您可以任命一位主席來監督測驗，並在問到問題之前先對其進行檢查。每個孩子都應該有機會提出一個問題。一堂學習課。在這裡，您需要設定有關研究方法的準則；關於使用的參考和問題，以測試學習教育 中心 英文課程的成功與否。這些只是一些初步的想法。隨著您變得更有經驗，您將在每個科目上有進一步的想法，這些教育 中心 英文課程要求老師的發言量比平時少得多。https://sc-ko.hk/etc/english.html
