個別指導特殊教育是指為滿足身心障礙人士的需要而設計的非傳統教育服務，例如身體殘障、感官障礙、智力能力、學習障礙、言語障礙和有行為障礙的人。它旨在解決個人的問題，並通過一套制定的說明、服務輔助和支持、學習技巧和過渡服務提供有效的解決方案。特殊教育的目標是解決這些特殊個體的需求，並確保他們無論狀況如何都能平等地獲得優質個別指導教育。
實際上，個別指導鼓勵他們跟上正常教育的挑戰，並幫助他們提高生活成功的機會。這種特殊教育的主要重點是為個人提供支持和學習技巧。孩子們在最有利於學習的環境中得到適當的個別指導教育，以幫助他們發現隱藏在他們可能擁有的殘疾背後的深入技能和能力。
但並不是每個人都可以使用這種個別指導教育服務。因此，在人們可以利用它之前，必須進行不同級別的評估。儘管主要階段包括轉診、父母同意、兒童評估和審查以及適當的製度化方法的建議，但這些過程可能會有所不同。
個別指導在當今社會，估計有超過 600 萬兒童和青少年患有殘疾，對特殊教育的需求突飛猛進。通過妥善處理有關問題和問題並找到解決方案，特殊教育可以使他們有機會站起來與同齡人平等，發揮他們作為社會關鍵推動者和主要貢獻者的真正潛力，無論他們的身體和心理困難。
