首先，小學 英文 補習能夠提供更具吸引力和互動性的學習方式，這對於提高孩子的學習動機有著積極作用。傳統的學校教育往往注重課本知識的學習，對於孩子來說，這樣的學習方式可能較為枯燥，難以保持長期的學習熱情。而小學 英文 補習班通常會運用多種創新和趣味化的教學手段，例如遊戲、情境模擬、角色扮演等，來提高學習的互動性和趣味性。
其次，小學 英文 補習能夠提供正向的學習回饋，進一步激勵孩子的學習熱情。在補習班中，教師往往會給予學生及時的表揚和鼓勵，這不僅能提升孩子的自信心，還能增強他們對學習的興趣。當孩子在學習過程中取得一些小的進步時，老師的正向回饋會讓他們感受到努力的價值，進而激發他們繼續學習的動力。
然而，若小學 英文 補習的課程過於重視學術成績或應試技巧，可能會對孩子的學習動機產生負面影響。過度強調分數和考試結果，會讓孩子將學習視為一項壓力和負擔，而非一個充滿樂趣和探索的過程。這樣的情況可能會導致孩子對學習產生抗拒，進而削弱他們的學習動機。因此，家長和老師在選擇小學 英文 補習班時，應該注意平衡學術成就與學習過程中的樂趣，讓孩子在輕鬆愉快的環境中學習，而不是僅僅以成績為主要目標。
最後，小學 英文 補習還能提供孩子一個良好的學習社交環境，這對他們的語言學習動機也有積極影響。在補習班中，孩子可以與同齡的同學一起學習，進行英語對話和小組合作，這樣的互動不僅能提升孩子的英語實踐能力，還能增加學習的動力。當孩子看到其他同學的學習進步時，他們往往會受到鼓舞，激發出更多的學習熱情。
