個別指導，升學補習新趨勢？！一步一步，非常有可操作性。個別指導從學術基本功訓練做起，提升本科教育品質。據瞭解，此次系列講座中，9位元不同專業的擅長學術寫作的教師，據介紹，這一通識學術寫作指導計畫，還將包括在通識教育核心課程中加強閱讀討論寫作回饋環節。同時，教師個別指導機制和學術寫作線上學習課堂也在醞釀中。看到標題有沒有一種“你怎麼知道？！”的感覺呢？對於基礎不好的同學來說，個別指導最痛苦的事情就是，聽課好不容易聽懂了，B說：我現在就在痛苦的做題當中，鬱悶。真難真難真的難！C說：第一遍不會，個別指導可以邊看答案邊做，第二遍做完再看答案，沒別的辦法，不斷聽，不斷寫。不少同學問：“我聽課能聽懂，但是不會做題，這是怎麼回事？”其實這樣的同學大多數問題就出在這裡，個別指導分類討論思想等都是重要的數學思想和方法；另外，還有些同學因為信心不足，認為數學很難，所以乾脆不聽，這樣就失去了入門的過程，學習上的“三好學生”，三好湊一好（成績好），缺一不可。好習慣是取得優秀成績的必要條件，可以事半功倍。什麼是好習慣呢？有問題及時解決，不留後患。腦勤：多想，對知識、題目等不但要弄清楚是什麼、怎樣做，還要多想幾個為什麼？對一些好的題目不要滿足於會做，還要考慮解法是怎麼想出來的？哪種方法更好？
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