在延遲開學期間，除了高中和初中畢業年級以外，其他有條件的其他年級，應該以線上教育為主。小學 補習老師可以通過線上教育的方式為學生線上答疑，同時不得進行新課的教學工作。小學 補習就算要進行新課的教學也不現實，佩服現在的社會對人員提倡全面發展，小學 補習家長和老師在認識方面也有了一定的提高，以前可能只注重孩子的學習成績，小學 補習認為只要學習成績好就能夠有出息，但是走上社會以後，小學 補習不再是單純地考試，所以對家長和老師教育孩子上面提出了更高的要求。小學 補習很多家長除了給孩子報名補習班，提升孩子的學習成績之外，有條件的還會給孩子報名興趣班，培養孩子具備一定的才藝，但是一直以來卻很少有老師做出提升孩子綜合能力的舉措。主要有班長、學習委員、宣傳委員、體育委員、課代表，這樣數來可以說是寥寥無幾，到了大學時候，班幹部才稍微變得多了一點，增加了副班長、團支書、文藝委員、心理委員等職位，但是班幹部人數基本上還是達不到班級學生總人數的一半。這名老師是一個特別細心的人，網友們在看了這樣的職位後，不僅感慨“佩服”。這名小學老師的做法也得到了家長們的認可，因為不論職位是大是小，讓孩子有一幹部職位，就能夠讓孩子得到一定的鍛煉。http://www.sc-ko.hk/about/elementary_1.html
