在這個國家改善公共教育的最可靠方法是關閉私立補習社學校。投入資金的父母致力於通過可管理的班級規模、創新計劃、富有啟發性的教師和最新的設施讓他們的孩子接受適當的教育，他們會衝進公立補習社學校的大門，要求更好的教學。鑑於當前的經濟趨勢，以及家長支付過高學費的挑戰越來越大，這一現實可能會成為現實。
這不會在一夜之間發生，但越來越多的私立補習社學校在平衡預算與學費的邊緣，正盯著關於教職員工和課程的嚴格決策。一些私立學校凍結了工資，其他補習社學校將學費漲幅限制在 2%，甚至還有其他學校裁員和兼職教師。專業發展基金已經枯竭，校長們爭先恐後地想出創造性的方法來增加收入，教師們面臨著家長們要求知道他們在課堂上花錢的問題。私立補習社學校能否在當前的經濟風暴中倖存下來？
答案是肯定的，但這並不容易。隨著州預算的縮減，以加利福尼亞州為最極端的情況，公立補習社學校的班級人數將激增，在某些地區每間教室多達 40 人。藝術和音樂等“特殊項目”的預算將消失，課後計劃將不再能夠吸收在職父母的護理費用，如果沒有龐大的教育刺激計劃的大力推動，設施維護和改進將進一步失修。他大膽表示，他來華盛頓並不是照常營業。這些都是強硬的話，讓許多美國人對教育、醫療保健甚至能源政策進行徹底改革的可能性感到興奮。
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