說到底，家長瞭解最多、最深刻、最感興趣的是孩子上門補習學習的結果，而不是孩子本身！關心的是成績，而不是創造成績的孩子本身。那麼在這樣不恰當的認識下，請家教到底有多大的好處就很難估計了！那麼什麼情況下，需要給孩子請上門補習家教？上門補習的建議是，那些由於轉學、帶課教師出現變動造成，孩子功課表現比較差，學起來比較吃力所以需要得到提高的，或者孩子希望對某功課進行強化的，在這種情況下，孩子首先對家教在心理上沒有太多的排斥，因為學生學習的主動性較強、目的性較明，請上門補習家教的效果通常會比較好些，家教應該具備什麼樣的素質？我們不免要問：假期上門補習班為什麼這樣火？到底是誰助長了假期上門補習班的盛行？假期是學生放鬆的時間,很多老師和家長都是望子成龍,望女成鳳,利用假期給學生補課.假期,學生可以處理自己的假期作業,利用假期可以放鬆一下自己天天在學校緊張學習的氣氛,緩解一下自己的心情,然而老師也可以”休息”(旅遊,家訪,進修等).但是家長卻不願意讓孩子自由，讓孩子玩耍，而是拿出一些錢，自己不用受累還能讓孩子去的好成績，坐享其成給孩子報了班，然而他們卻沒有意識認識到上門補習班的痛苦。家長：就要期末考試了，孩子總說在學校跟不上複習進度，老師講的他都會，而老師跳過去的部分他又正好不懂。學大教育“1對1”輔導專家：面對孩子這樣的困惑，學大教育會選派一位熟知學生學科薄弱點的資深教師，針對孩子的學習問題進行上門補習“1對1”個性化輔導。
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