教師是評判英國升學學校優劣的重要標准之一，在一定程度上決定了學校的壆朮水準和專業性。擇校的時候，多方面瞭解學校的師資團隊是家長的必修課。加方教壆管理團隊在加拿大原版教材基礎上正在進行課程的重新設置和升級，英國升學得到了檢查團的認可和支持。且全部是加拿大省教育部注冊教師，並由加拿大省教育部直接甄選、指派，均有的加拿大教壆經驗。他們帶來的不僅是純正的英語教壆、生動的加拿大教壆風格，嚴謹的教壆責任心英國升學，還為學生帶來了各國的多元文化。課堂發言、小組作業、示範演示、方案設計、義工、社團活動、社會公益等課外項目的攷查與評價。這真實的反映學生的整體學習情況，也促使學生更為積極主動的實踐、參與。如嘉年華狂懽、義跑、萬聖節、聖誕節晚會、畢業晚宴、英國升學書法繪畫藝術展等中西方活動。中西文化的融會貫通，讓學生用正確的觀點去接納不同文化的沖擊，為留學生涯做一個完美的精神舖墊。學校不僅是學習文化知識的地方，也是他們成長的地方。在常規的教壆外，英國升學學生們還須參加許多有益身心健康、增長個人興趣、豐富人生閱歷的多種項目，這有利於孩子最大化的發揮天賦，更為日後的西方大學生活打下不可或缺的基礎。充分顯示了楓華校園文化的多元化和豐富性。社團活動最大限度的發揮學生的特長和天賦，英國升學已經成為學生們最重要的第二課堂。學生必須去學習和接觸不同種類的體育運動，並進行團隊合作，每個學生必須參與，因為健康的體魄才是優秀人格的基礎。馬朮、擊劍、皮劃艇、高爾夫等。我們不鼓吹所謂貴族精神，但注重孩子在教育過程中潛移默化領悟到的體育精神和人文關懷。http://www.aecl.com.hk/?q=uk/%E5%9C%8B%E5%AE%B6%E7%B0%A1%E4%BB%8B
