英國升學不斷地追求卓越，一個人能否認真地對待工作，用“沒有最好，只有更好”的精神，處理工作中的每一個細節，愛崗敬業，提高效率，英國升學是否具有積極的工作態度的體現。然而有趣的是，這樣一種“定律”用在教育方面常常令人拍案叫絕。如果你想激勵一個學生，你就不斷地（當然也是適時地）對他說：“你行，你行，你真行。”那他便往往能做得比別人期望的更優秀、更卓越。罰錢是決不可以在校園中存在的。罰錢其實不是罰學生，而是罰家長。罰了錢，孩子自然要挨家長的打罵訓斥，這是借家長的手打孩子。當他成年以後，或者當他們面對比自己更弱小的教育對象時，他們會毫無猶豫地抱拳相向。英國升學教育是心靈的藝術，只有心與心面對，心與心交融，才能取得真正的實效。書籍是傳承文明的橋樑，是延續文化的仲介。充實而有意義的人生，英國升學應該伴隨著讀書而發展。縱觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。你有怎樣的理想，英國升學往往就決定著你將採取怎樣的行動，取得怎樣的成績。沒有理想，你人生的“記分冊”上將永遠是零或者是一片空白。我曾經到過一些老少邊窮地區進行教育考察，一方面為他們的貧困落後而揪心，另一方面，英國升學也為那些“咬定青山不放鬆”的“教育人”的可貴精神和他們創造的非凡成績歎為觀止。
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