上門補習家教應該具備什麼樣的素質？第一對學生本人個性及學習方法應該有準確的瞭解，這是最關鍵的。不瞭解孩子也不能和孩子交朋友，不能取得孩子信賴和支持的家教是沒有能力做好這個事情的。第二最好對學生的功課有全面深刻的瞭解和掌握，但這點不是關鍵。真正意義上的上門補習家教是和孩子一起面對學習上的疑難，方法的不足！不是指手畫腳，洋洋得意地告訴孩子如何演算某道題目。不浪費一絲的儲備知識的空間，讓知識更多的注滿!王牌1+1學習諮詢師建議：別被分數的假像給騙了!擁有多年教學成果與口碑的王牌1+1個性輔導中心上門補習的學習諮詢師告訴我們：“切莫被分數的表像給矇騙了!別以為高分就沒有問題，每一次的考試只能測試出學習成果的一部分，不可能全部測試出來，如果不重視，很可能就會在下一階段的考試中顯露出不足來，這也是為什麼許多上門補習學生的成績會時常有起有落的原因所在。”不像其他家長那麼擔心，這位家長口氣中充滿了期待和信任。請家教的目的不只是學習成績的提高，應該關注孩子的學習行為變化！4學習品質和生活品質的關係 一個不會生活的人也不會學習，同樣，不會學習的人也不懂得生活。大家仔細想想，沒有學好數學功課的現狀只是一個結果，連學不好的原因都沒有找出來，沒有做很多的考慮就想著去找上門補習數學老師來補課，豈非太盲目和冒失。同樣是生病，但很少有人有病而請醫生是可恥的，但對於上門補習學生來說，請家教本身多少說明瞭他學習上的無能，在他的心理上往往產生很大的拒絕和排斥。
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