在這個人人都在談論國際教育的年代，我們真正明白什麼是國際教育嗎？尤其是80後的家長。 80後的家長現在都比較推崇國際教育，他們認為傳統教育的競爭太激烈，實行的是叢林法則，如果要想獲得老師關注，孩子只能小學 英文 補習成績拔尖。但是就英文應用能力而言，在補習班學出來的，和在國際學校學出來的，還是很不一樣。以最知名的AMC競賽為例，其中AMC參賽成績，前1%和前5%的學生，將會獲得對應的榮譽證書。各大名校每年都要向AMC的主辦方美國數學協會（MAA）索要參賽名單和成績，邀請成績較好的小學 英文 補習學生申請本校；部分學校的網申系統，比如麻省理工大學、加州理工大學、布朗大學、卡耐基梅隆大學，都需要專門填寫AMC數學比賽成績，足可見大學小學 英文 補習對該獎項的重視。現在又到了AMC美國數學競賽的小學 英文 補習備戰時間，你知道這些牛人學霸是怎麼備戰的嗎？考前18-12個月：開始接觸目標年級的AMC，做近三年真題，記錄易錯的部分。用專用教材系統學習自己不足的小學 英文 補習章節，學習的過程應有所偏重。考前3-2個月：做真題/模擬題訓練，練習準確率/速度計獨立思考的小學 英文 補習能力，注意對於錯題分析！最後，今天就暫時分享到這裡了、想要了解更多有關國際數學教育、國際學校、留學專業、家庭教育等相關的信息。
